LA ESCUELA LOGISTICA “CONDUCTUAL”.-
Es una Ciencia y Arte. Su cuerpo organizado de conocimientos es avanzado y superior Su frontera es trasversal. Es completa; Abarca todas las actividades humanas.
Sus campos de acción: el ejercicio - el estudio - la investigación - desarrollo.
Una Logística que se sustenta por si misma. Es una Logística que tiene una Nomenclatura, Patrón Científico y una Arquitectura.
Una Logística que tiene niveles de acción. (Nivel superior, estratégico - operacional – funcional - técnico)
Una Logística que esta a la altura de los nuevos tiempos. Una Logística tremendamente “rigurosa y exigente”, pero a la vez “perfecta”. Nada deja al asar. Cuestión fundamental hoy día. Una logística que estudia y expone las influencias reciprocas de los fenómenos materiales - espaciales - humanos.
La esencia de la Logística “conductual” se puede resumir en dos conceptos:
La orientación hacia la mantención del valor de uso de los materiales y/o la satisfacción de las necesidades del quehacer humano, utilizando el potencial logístico mediante la movilización del Instrumental Logístico y la acción logística en procura de la sustentación física de las actividades humanas.
Una Logística completa y trasversal: una ciencia y arte al servicio de las actividades humanas.
La Logística "Conductual" mira en un contexto global, para lo cual se ha dado una nomenclatura, un patrón científico, una arquitectura y una praxis; crea y desarrolla conformaciones y configuraciones especificas, según el campo de acción en que actúa y el sistema social formal al que sirve, en que la innovación, creatividad y capacidad de pensar y hacer cosas son los instrumentos que la conciben para cada caso en particular.
SU FILOSOFÍA:
Rigurosidad y acuciosidad para alcanzar la perfección en la previsión y la satisfacción de las necesidades materiales y humanas. Siempre su accionar con una mirada global y conducida de manera integral e integrada. Nunca será suficiente o se alcanzara extraerle toda su riqueza y valor que mantiene en sus entrañas; de ahí que se debe ser un discípulo permanente. Siempre pensar, ver, crear, hacer y actuar de manera distinta y singular; en lo anterior, está la génesis de su arte.
Es una Ciencia y Arte. Su cuerpo organizado de conocimientos es avanzado y superior Su frontera es trasversal. Es completa; Abarca todas las actividades humanas.
Sus campos de acción: el ejercicio - el estudio - la investigación - desarrollo.
Una Logística que se sustenta por si misma. Es una Logística que tiene una Nomenclatura, Patrón Científico y una Arquitectura.
Una Logística que tiene niveles de acción. (Nivel superior, estratégico - operacional – funcional - técnico)
Una Logística que esta a la altura de los nuevos tiempos. Una Logística tremendamente “rigurosa y exigente”, pero a la vez “perfecta”. Nada deja al asar. Cuestión fundamental hoy día. Una logística que estudia y expone las influencias reciprocas de los fenómenos materiales - espaciales - humanos.
La esencia de la Logística “conductual” se puede resumir en dos conceptos:
La orientación hacia la mantención del valor de uso de los materiales y/o la satisfacción de las necesidades del quehacer humano, utilizando el potencial logístico mediante la movilización del Instrumental Logístico y la acción logística en procura de la sustentación física de las actividades humanas.
Una Logística completa y trasversal: una ciencia y arte al servicio de las actividades humanas.
La Logística "Conductual" mira en un contexto global, para lo cual se ha dado una nomenclatura, un patrón científico, una arquitectura y una praxis; crea y desarrolla conformaciones y configuraciones especificas, según el campo de acción en que actúa y el sistema social formal al que sirve, en que la innovación, creatividad y capacidad de pensar y hacer cosas son los instrumentos que la conciben para cada caso en particular.
SU FILOSOFÍA:
Rigurosidad y acuciosidad para alcanzar la perfección en la previsión y la satisfacción de las necesidades materiales y humanas. Siempre su accionar con una mirada global y conducida de manera integral e integrada. Nunca será suficiente o se alcanzara extraerle toda su riqueza y valor que mantiene en sus entrañas; de ahí que se debe ser un discípulo permanente. Siempre pensar, ver, crear, hacer y actuar de manera distinta y singular; en lo anterior, está la génesis de su arte.
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